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教育部陈宝生:2019一线教师全面减负!大快人心,教师春天来了?

一直以来,随着素质教育成为了我国教育的重点,我国不再看重那些只会考试的应试机器,“减负”的话题成为了我们关注的焦点。在2019年之初,减负又一次被教育部提上了日程。但是这一次的减负对象不再是给学生肩负了,二十为一线的教师全面的减负,这项工作指示引起了人们的热议。打开百度App,看更多图片

2019年教育的热点话题除了学术风气的整改就是教师减负了。之前的减负为中小学生减负,早前九部委联合发文要控制学生的作业量还要调整学生的课程设计安排,比如将学生的体育课改为语数外课程等,禁止增设培训班和教师的有偿补课,除了这些家庭教育等方面也给学生减负。但是,虽然也这么多的规定和要求,但是给学生减负的效果也并不是很明显,所以,这次的给教师们减负的效果到底好不好也是人们很质疑的。

2019年1月在北京召开的全国教育工作会议上教育部部长陈宝生同志说今年要下大力气为教师减负。

会议的主要精神包括以下几点:第一点是把“两个大计”转化为教育优先的实际行动,除了在强化组织领导上多想办法还要在超前规划上多出主意,在资源保障上多下功夫,使教育优先发展真正成为推动党和国家各项事业发展的重要先手棋。第二点是从薄弱处着手,落实立德树人根本任务。三是在全社会重振师道尊严。四是打赢教育脱贫攻坚战要取得决定性进展。第五点,克服“顽瘴痼疾”破除体制机制障碍。除了这些还要,加强党对教育工作的全面领导。

现在的老师负担的确不小。从幼儿教师来说,教师的数量比较小,但是幼儿园的招生数量却在不断地增加,生源越来越多,因此幼儿教师的工作也就变多了,本身幼儿教师就是比较重要而且辛苦的工作。

除了幼师以外,中小学教师的压力也比较大,一方面要求给学生减负,另一方面老师们还要抓升学和学生的成绩,很多老师都只能牺牲自己的时间来投入到工作当中。

大学和高校的教师也是同样的压力,大学的教授除了要给本科生上课,还要自己带研究生,除此之外,还要进行自身的学习和科研,甚至很多的教授还有职务在身,要管理学院或者部门,还有的教授自己有公司,这都是压力的来源。并且不可避免。

另一些人认为除了增加对教师的福利以外,还是要提升师德师风,目前教育接的教育乱象也应该是整治的焦点。最近的教师出现的问题也是比比皆是,除了幼儿园虐待儿童的事件,还有中小学体罚学生或者高校中学术不端行为的出现。这些事情也暴露了我国的教育工作者存在的问题。因此,一边要减轻教师们的负担,还是要完善教师的招聘和管理体制。

所以,在我们增加对教师的关注以外,教师们也要从自身进行调整,合理的安排自身工作和生活,并且要增强自己的敬业精神和责任感。