教育部最新消息：

疫情得到有效控制前

学生不返校、高校不开学

昨天，教育部召开党组会，传达学习中央关于统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议精神，研究贯彻落实工作。会议指出：

一是毫不放松抓好疫情防控工作。“严防扩散、严防暴发，确保一方净土、确保生命安全”。

二是进一步做好在线教育教学。

三是统筹谋划中小学开学工作。要压实属地责任，强化省级教育部门统筹，以县为主，根据当地疫情发展情况，科学研判评估，制定错时错峰开学方案，做好教学衔接。

四是统筹谋划高校开学工作。原则上疫情得到有效控制前大学生不返校、高校不开学。

解读：不少同学认为，自己学校已经通知3月初开学了，而“疫情得到有效控制前不返校”是针对大学生和高校的，并不针对各地高中。

殊不知，学校是按照属地和层次，分级、分类管理的。教育部既是国家的教育行政管理部门，同时也具体管理一些学校，主要是部属高等院校。这些学校能否开学是要经教育部批准的。但各地中小学校何时开学，是属地责任，教育部并不直接作决定。

教育部这一通知，主要针对高校尤其是部属高校，但它的示范作用非常明显——“教育部直接管理的学校都不开学，各地中小学是否开学？各自先掂量一下吧！”

四川宣汉：

一旦开学时间确定，我们将提前一周向社会公布。

开学前，每名学生准备口罩至少20只。

别再问什么时间开学了！

现在开学风险太大！

近日，多地发布了开学的指导意见，主要内容是错时开学和防控措施，这似乎在给大家传递一个信号，开学时间快到了。

这些措施想要尽量减少大面积感染的风险。但学校有诸多特殊之处，各类措施能够发挥多大作用值得拷问。目前形势下开学，仍然存在巨大风险！

1.学校是人员最为密集场所。很多学校特别是城区中心地段的中小学校，学生人均空间非常小，个别学校户外活动场所不足。这种密集，无法阻断病毒传播。即使一开始只有高三、初三学生开学，人员仍然密集。

2.学生上课、用餐、活动等，近似一个家庭成员的共同生活，互相接触密切。

3.办公场所的通用防疫指南对学校来说不适用。一般的办公场所，外来人员不多，接待外来人员可以到固定的场所。但教师是要到教室上课的，还要到宿舍检查学生休息情况的。

4.师生开学后在校内是不能戴口罩的（大学还可以）。处处戴口罩没法上课，还增加了传播风险。另外学生都戴口罩的话，口罩消耗量巨大。

5.学校无法真正实现封闭管理。一般意义的封闭管理，是从安全角度的封闭管理，也就是关闭校门，进出人员登记、核查，这个能做到。疫情防控的封闭管理是最大程度减少人员出入，最好不要有人员出入。但初中多是走读，高中学生多住校，但教师是要回家的。

6.我们虽然对新冠病毒有了一些认识，但还不全面。很多时候，都不知某个病例是怎么传播造成的。

因为学生太集中，学校一旦发现一个病例，那肯定是同时有多个病例。近日，有不少专家分析，学校疫情扩散风险比监狱和邮轮更大！监狱和邮轮疫情对学校是个很好的警示。

如果学校发现多个病例，不是学校不努力，而是学校这种场所，本身极难防范。学校在安排开学时，要做到遵守统一规定，充分考虑各方面问题，尽最大努力做好防控。

现在很多家长和学生在家待不住了，原因可能是：

1. 教育部门对开学的部署，让大家看到开学似乎近在眼前。

2.各地复产复工复业，恢复交通，让学生和家长也坐不住了。

3.学生很多原来不愿上学，现在想快点见老师同学啦！

4.家长也需要上班开店，无法照顾和监督孩子。

但无论如何，大家都要清楚，这些困难要克服！

决定学生开学，要比决定其他行业复工复产都难、都慎重。

此时此刻，再次希望学生和家长调整心态，既然遇到疫情特殊情况，就继续安心在家。继续根据学校的假期指南，做好学习、阅读、健身、防范，不要在“到底什么时候开学啊”这样的情绪里浪费时间！确定开学时间后，学校会提前通知，一定会留出调整和准备的时间来。