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逆风飞扬,不负韶华 ——致全体高三学生的一封信



同学们好,


“阳和启蛰,品物皆春”,立春已至,山河回暖。我们渴望回归校园、畅游知识海洋;但在新型冠状病毒感染的肺炎疫情笼罩下,我们更渴望山河无恙,平安顺遂,举世皆安。这场战“疫”与每个人息息相关,我们也因此延迟开学,具体开学时间待定。但是可以确定的是你们继续在家拥有一段自由支配的备考时间;可以确定的是疫情终将过去,高考一定如期来临。这段时间对高考在即的你们而言,尤为特别,甚为重要。一半是决战,一半是开启。用备考决战高考,用自律开启未来。艰难困苦,玉汝于成。如能充分利用好假期备考,必能完成学考之逆袭。


面对疫情,2020的毕业季注定不平凡,在家备考的高三同学们也注定要经历更大心理上的波荡,停课不停学备考方式的适应、同学老师们交流上的限制、再也躲不开爸妈的焦虑和叨唠、对自己自控力的不自信……相比往届考生,这些都是更大的挑战。


这里留下些许文字,只因为那些为考生特供的焦虑、恐惧、孤独、倦怠,心灰意冷都曾品味过,但依旧选择单纯地坚守、心无旁骛地奋斗,得益于下面的信念和自我关怀,希望这些也可以陪伴大家,温暖备考的自己,哪怕只有一点点,也足以成为我最大的欣慰。


来自一位曾经的考生

2020年3月





01

直面压力,坦然以对


今天回想起高三大考之年,我有太多要感谢的,但最该感谢的是“压力山大”。没有备考的压力,我就不知道自己有多大的潜力,这是一次对自己重新的认知和确认


长期紧张的备考,似乎让我们对来自自身的、外界的压力已然深恶痛绝,恨不得逃脱升天,长长松口气。每天三点一线,任务就是上课认真听课,下课刷着永远刷不完的习题。累,是肯定的,有时候累到课间趴在课桌上秒着。可是,如今回忆起来,那段时光真的很快乐,很值得怀念。


可能这种“受虐”般的体会,只是源自对压力的不同解读吧。这就是备考压力带给我们的恩赐。人类的进化决定了,人是需要压力启动的,压力情境会启动人很原始的神经反射,让肌体发生生理改变,如肾上腺素分泌,血压升高、心跳加速、肌肉紧绷、能量消耗增加,这些生理变化是激发我们潜能的生理基础,会让我们面对考试的压力更加专注、思维更加敏捷、耐力更强、更加坚韧。


对提高成绩的执着,让我们学会忍耐,学会自律,学会反思,学会提高效率,学会安排时间。这些都以后漫漫人生中必须学会的东西。考试,就是一个机会,逼我们尽快学会,迅速成长。


回望那段岁月,考试给我的不仅仅是那张期盼已久的录取通知书,而是刻在骨子里那份自信,我坚信认真备战大考过,以后就没有什么是过不去的,考试带来的成长是一生的财富。


既然考试压力是无法逃避的事情,那就面对它,解决它,把它当成通往梦想的云梯,也许焦虑、倦怠会偶尔造访,不试图回避,不深陷其中,情绪就只是情绪,我们不是情绪,只是有时拥有它们。




02

以梦为马,勇往直前


面对月考成绩一次次的不满意,只能继续埋头背书,刷题,习惯了每天带着睡眼惺忪进入教室,习惯了狼吞虎咽吃着早餐,习惯了学习之后不忘去跑几圈,习惯了睡前要回忆今天学了什么。


不分昼夜的奋斗,不管严寒还是酷暑的学习,我们总需要什么来点燃自己——无疑就是梦想和希望。


也许是向往已久的高中、大学,

也许是梦寐以求未来职业生涯的入场券,

也许是实现自身价值的一个阶梯,我们可以在偶尔放松时光里和好友诉说,

也可以疲惫时、入睡前畅想一下,或只是把他们默默写下来收藏到抽屉里,只要它们在那里就好……这就是梦想的力量。


备战考试的时光之所以让人回味,甚至令人羡慕,因为它拥有那么多的可能性,只要再努力一点,就可以改变命运。拥有梦想和希望的备考岁月是坚定的,坚定到全世界都要为梦想让路。




03

调节焦虑,安于当下


焦虑来源于对未来的未知:


对考试的未知,对考试结果的未知,如今加上了对什么时间复课,在家复习的效果如何等更多的未知。焦虑是动力,让我们不断自省,处理自身的bug,优化复习,提升成绩;


但过度的焦虑却让我们出现一些考试焦虑的情绪和行为表现:


身体紧张、睡眠问题、不能静心复习、容易发火、莫名的委屈和低落、被负面想法纠缠、思维停滞……如果我们出现了类似的考试焦虑的症状,别忘记我们并不是一个人备战考试。回忆起那段备考的日子,最最幸运的并不是我没有过类似的焦虑,而是在我焦虑时,会有朋友、老师、父母的倾听和支持。


我记得老师曾经教会我一些方法,给了我很多帮助,这里分享给大家:


如果我们对一件事感到焦虑,我们问自己三个问题:

第一、这件事情最坏的结果是什么?

第二、如果最坏的结果出现了,我能否接受?如果能,接受它。

第三、如果不能接受,就想一个办法避免它发生。



给大家举个高三备考同学如何用这个方法缓解焦虑的例子,比如:


如果这次高考我考砸了,最坏怎么样?

有的同学可能会说:考不上清华北大了;

有的同学可能会说:没有大学可上了。

继续问自己,这个结果能接受吗?

有的同学可能会说:我能接受,并非名牌大学不上,或者,即使考不上大学,我还可以继续自己的课业,在其他方面发展。


最后,如果有些同学的答案是不能接受,那么就想个办法避免这个结果发生,什么办法呢?最直接的办法就是查漏补缺,继续埋头学习。


这三步思辨的过程,就把我们从对考试结果的焦虑中拉回到当下应该做的事情,是用认知的方法给我们的焦虑情绪按了暂停键,而回到当下。

另外,我们可以通过正确的看待自己来缓解焦虑。也许,我们因为过去的倦怠深感内疚,对未来失去了信心,失去了面对考试的勇气。这时,我们需要告诉自己,无论过往如何,无论现在自己处在哪个层次,如果现在制定合理复习计划,脚踏实地,按部就班,上考场的那一刻,一定是我们自己最高的水平。考试不是为了把别人比下去,而是把自己的最高水平发挥出来,这就是最大的成功。


每一个人生阶段就应该有每一个阶段的任务,做好它,尽自己最大的努力做好每一天:做好每一张模拟卷,啃掉一套易错题,写出一篇好作文,拿下一次小考,就是最美好的备考。


最后给学生和家长的寄语——应对疫情,“稳”字当头。越是发现变化,家长越要稳住!


1. “稳”就是要做到有条不紊


目前,学校均已有条不紊地行动起来:老师们在精心研磨延期开学期间的上课资料,备课组在科学规划每一天课堂的详细安排,学校各学科教研小组在不断商讨确定备考策略与方向……


作为家长,希望您也能不慌不忙地配合行动:您家的书房将变成课堂。学校合力打造的高三复习课,内容更优质,定位更精准!开学延期,但教学不延期!您家的书桌变成了考场。在您的监考下,孩子单独考试的空间更静谧,更利于他(她)们发挥。


2. “稳”就是要做到按部就班

家长不妨与孩子一起讨论,共同制定,重建一套新的居家生活秩序,把每一天的生活、学习安排得井井有条。


特别强调:这个时间表是全家人的,不能只对孩子,需全家人共同遵守。家长的行动要与孩子同步,比如孩子读书写作业时,家长也要做一些阅读书写之类的事情。全家人锻炼时间一起操练,做家务时一起动手,相信孩子的监督会让全家的假期生活和谐、有序。


3. “稳”就是要做到心有定力

这段时间,正是学生发现问题弥补漏洞的好时机,自我调整充分探究的好机会,也正是学校教师针对学生个别问题精心辅导的好契机。学校即将通过线上课堂、班级群内答疑、学习小组讨论等多种方式开展好教学工作。延迟开学,这一届与往届相比是不一样了,但只要心有定力,就不会慌张。请家长相信学校,相信老师,更要相信孩子!亲爱的家长:功崇惟志!阳光定在风雨后!


在家复习,最美好。

父母陪伴,最美好。

老师网课,最美好。

你逐梦的样子,最美好。

专注备考的你,加油。

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