孩子很聪明，但智力不等于学习能力，也不等于将来的做事能力

有一种郁闷：被不如我的人按在地上摩擦。

有一种耻辱：输给曾经的手下败将。。

有一种无奈：自己付出那么多却没有取得成功。

有一种绝望：次次失败对人生失去了兴趣。

在上学期间，很多时候我们会说，我们明明在一个地方学习，但是却有不同的学习成绩，我们晚上都在熬夜学习，但是我的成绩却一直没有提高，有时候会考虑，是智力方面不如其他人么？为什么会导致这种情况的发生。

于是从小学开始人的第二维度阶层就逐渐呈现。具体可以分为五层：

第一层，塔尖层

有的人明明感觉他没有学习，但是他却能一直处于学校年级的前几名，学霸就是这样诞生的，有的人小时候学习成绩很好，这些能力能够持续到大学甚至工作之后，仍然感觉他的学习成绩和升职评级会比我们快，这是什么情况导致的这种事情的发生。这种由内而外的自豪感会伴随着他的一生。

第二层，高级层

这一“阶层”的学生很努力，靠勤奋维持自己的学业，不懂就多看，不会就多练。和第一层暗中用功的相比，他们的努力更多体现在别人可视的范围，很多人会以为他们不如第一层的孩子聪明，其实错了。他们之所以感觉不如上一层的孩子，是因为他们把努力摆在明面上，而且拘泥于现状，做好自己本身的工作，而不是致力于拓展新的工作内容。

第三层，中级层

总觉得他们还不够努力，甚至说明明能更好，但偏偏这类学生就是缺乏持之以恒的决心和动力。明明很努力却收获不到效果，这种情况更多的是从小的生活习惯的养成，缺乏自己主动性，认识不到自己的能力，会误以为自己只是发挥和命运没有那么好，其实真的来说，自己的能力确实没有达到该有的程度。

第四层，低级层

这类孩子就是常说的挥霍天赋那种。看起来他们更加聪明，但错就错在他们更多的选择去仰仗自己的聪明而不是和其他人一样去努力付出。但实际上聪明只是一种表面这类孩子更会另类的表达自己聪明，甚至有的家长会把他们的胡搅蛮缠以及小聪明当成智慧。这种孩子聪明但是不努力，家长也不注重，最终的结果并不一定令人愉快。

第五层，殿座层

抱怨大于努力，甚至从没付出过任何努力。偏偏还觉得自己已经够努力了，他们会以一个小我的认知去评价一切，刻意追求公平的过程中不断迷失自我。

通过五个阶层的划分，可以清楚地发现智力对于学习和未来人生并非起决定因素。智力只是简单的起点，但是真的走向成功还是需要更多的努力。智力决定论对于所有人来说，并不是非常的明智。

要解决这个问题还得先从家长说起，老师没有义务去发掘孩子的天赋，但是家长却有义务观察孩子的人生观与努力的方向。